O USO DAS TECNOLOGIAS MÓVEL NA EDUCAÇÃO E COMO ELA ASSISTE
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA.
O Uso das tecnologias móveis para a educação escolar de crianças com diversos tipos de deficiências, permite o desenvolvimento igualitário, respeitando cada grau de habilidade e diferentes tipos de aprendizado. A tecnologia móvel tambem é responsável por preparar essas crianças para viverem em sociedade, tornando-as autonomas e responsaveis por sua vida escolar.
As principais TICS: TABLETS, TELEFONES CELULAR, entre outros, proporcionam esses alunos uma ferramenta de grande apoio, não somente aos alunos, mas tambem aos professores, pois esses podem utiliza-las para avaliar esse aluno. Sabemos na atualidade da importancia de proporcionar uma melhor qualidade de vida, para os alunos com necessidades especiais, e ao insentivar o uso da tecnologia móvel, o professor esta contribuindo para a erradicação da discriminação. e o aluno tem o seu direito, assim respeitado de fato, sem flar no curriculo escoalr que aconteçe de forma igualitária.
O professor não deve ter postura de desconfiança em relaçao as tecnologias e sim reconhecer que elas são um apoio, na escola X, vivenciamos esses momentos entre professores, alunos e tecnologia móvel, com relação ao nosso aluno y de 9 anos, portador de Transtorno Global de Desenvolvimento (TGD), um expectro do Autismo, o mesmo em diversos momentos foi avaliado em seu comportamento, cognitivo, social e pedagogico, no momento em que o mesmo utiizava o aparelho celular de uma proferssora.
Esse permite ao aluno desenvolver diversas habilidades como leitura, escrita, o conheciemnto dos numeros e neste momento ocorre uma interação muito importante entre educando e professor.
Logo o uso das tecnologias móveis no ensino inclusivo é uma quebra de barreiras comportamentais e sociais, e o que os alunos necessitam alem das ferramentas é que seu professor esteja preparado para utiliza-las,que não haja custo e que essas tecnologias sejam adapatadas para a snecessidades individuais de cada individuo.
